人民日报：助力美丽中国建设 不断深化我国环境史研究_太阳集团tyc官网入口

2024-10-22点击量：859

本文摘要：习近平同志认为：“生态环境是人类存活和发展的根基，生态环境变化直接影响文明兴亡物种形成。

习近平同志认为：“生态环境是人类存活和发展的根基，生态环境变化直接影响文明兴亡物种形成。”生态兴则文明昌，生态衰则文明衰，这是被无数史实证明的铁律。第二次世界大战后，随着西方国家经济快速增长，环境毁坏和生态危机日益严重，人们开始反省人类与自然环境的关系。

在史学领域，研究历史上人类与自然环境互动关系的环境史学应运而生。当前，生态文明建设被划入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，建设美丽中国早已沦为中国人民心向往之的奋斗目标。我们要适应环境生态文明建设大力度前进的新形势，大大深化我国环境史研究，为美丽中国建设获取史学智慧。

20世纪末本世纪初，环境史研究开始被引进中国，我国不少学者撰文讲解环境史研究的理论与方法，并对我国历史上的一些生态环境问题展开探究，获得不少研究成果。近年来，环境史研究堪称成果迭出，引发学界普遍注目。

但从总体来看，我国环境史研究还必须大大深化。我国环境史的学术归属于、学科定位等学科基本问题还后遗症着本领域的不少研究者；现代科学研究尚待强化，尤其是对于自然景观、生态系统再次发生根本性变化的近现代环境史缺少了解实地考察；缺少全国性的研究学会和专门刊物，有利于环境史研究的深入开展；等等。大大深化环境史研究，可以从以下几方面着力。侧重宽时段实地考察。

环境史的研究对象主要是人类与自然环境的关系。一般来说，除了地震、火山爆发、海啸、台风等突发性大自然灾难，诸如土地沙漠化、河道变迁等自然环境的变化都是较慢的、趋向的。同时，人类为了存活和发展，不仅不会适应环境自然环境，还不会对某些自然环境加以改建，这种改建也是一个长年的过程。可见，自然环境的变化、人类与自然环境之间的对话都是一个长年的过程，研究环境史必需侧重宽时段实地考察。

只有从长时段来检视人类与自然环境的关系，才能构成一些规律性了解。我国历史悠久，传世文献汗牛充栋，数千年未曾中断的文献记录包括着极其丰富的环境史信息，这为我们从长时段来了解人类与自然环境的关系、前进环境史研究获取了大量史料，是我们研究中国环境史的独有优势。我们要充分发挥这一优势，严肃辨别我国自然环境从古至今演进的脉络、特征，创建宏观故事情节框架，为建构中国特色环境史学科体系、学术体系、话语体系奠下基础。

侧重从区域环境史紧贴。我国幅员辽阔，各区域地形、气候、物种等不存在较小差异，自然环境与各区域经济社会发展的关系也各不相同。因此，研究我国环境史必须从区域环境史紧贴，注目特定区域自然环境的变迁以及人类与自然环境的对话，说明了特定区域自然环境对经济社会发展的影响。离开了对一个个区域的研究，意味着从宏观上辩论，环境史研究就无法了解。

目前，我国区域史研究成果较多，但区域环境史研究成果还不多，从区域环境史紧贴是深化我国环境史研究的最重要路径。必须认为的是，区域环境史研究不应处置好微观与宏观的关系，防止碎片化。这就拒绝研究者在了解区域之后还不应擅于跑出区域，将区域环境史中具备普遍性的要素萃取出来，构成规律性了解，确实构建以小见大。同时，要擅于将有所不同区域环境史划入中国环境史这一整体框架内展开综合探究，从宏观上整体做到我国自然环境变迁的脉络，做到人类与自然环境的互动关系。

侧重多学科协同因应。环境史的研究对象十分复杂，研究范围十分普遍，除了历史学、地理学、生态学、农学、历史地理学、考古学等基本学科，还牵涉到民族学、民俗学、人类学、社会学、气候学、地貌学、生物学等学科。正如英国学者伊懋可所说的，环境史“并非是全新的”，环境史所注目的生态系统诸多要素早已某种程度地被其他学科研究过。

就我国环境史研究而言，早在20世纪30年代，自然科学领域的一批地质学家、气象学家就从我国有所不同时期的地貌、河流、湖泊、水文、气候等应从，探究我国自然环境的变迁。大大深化我国环境史研究，必需以创意思维超越各个学科之间的壁垒，招揽有所不同学科的理论与方法，融合有所不同学科的研究范式，推展环境史研究构建更高水平发展，希望构成一门理论体系原始的独立国家学科。这对环境史研究者明确提出了很高拒绝，必须研究者强化多学科知识储备、提升多学科研究能力。对于根本性环境史研究课题，不应的组织涉及学科的研究者联合参予，充分发挥各个学科的优势，在协同因应中发售高质量研究成果。

侧重南北田野。环境史是一门实证性学科，必须研究者在做到宏观理论的同时侧重现代科学研究。侧重现代科学研究，一个最重要方面就是南北田野，把积极开展田野调查作为前进环境史研究的最重要路径。

研究环境史，无法只是在历史文献中找寻证据，还应去更加辽阔的大地上找到历史。研究者不应大力了解其所研究的区域，通过观测、专访、仔细观察等一系列实地活动，收集实物资料、口述史料等非文字史料，将其与涉及文献记述融合一起，互相印证、互相补足，对该区域的环境史问题展开深入研究。比如，在田野调查过程中，研究者可以通过理解当地民众的心理、习俗和民间信仰等探究环境变迁的历史。随着环境史研究的日益了解，田野调查工作也显得更加最重要，它可以填补涉及文献记述的缺陷和严重不足，更加了解地探究自然环境变迁的成因。

这是当下环境史研究必须着力强化的工作。

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